Ir al contenido principal

1º bach. D y E, Lengua (semana del 27 al 30 de abril de 2020, 2/3) - Literatura y otros

Hola: buena semana -decíamos ayer- para cerrar capítulos y abrir otros.

LITERATURA:
 El ÚLTIMO TEMA DEL CURSO, el que comienza en la página 331 del libro de texto y comprime la literatura del siglo XIX: la buena noticia es que no va a entrar en controles posteriores.
Podeís entregarlo hasta el viernes de la semana que viene.


COMUNICACIÓN : 
os colgaré mañana en el blog la revisión del comentario de texto de la semana pasada, pero como habéis adivinado algunos... la tarea de hoy es que escribáis un texto argumentativo sobre el asunto del texto: la moda, o más bien, las modas.
5 libros que debes leer si quieres ser diseñadora o diseñador de ...
(recordad que el fenómeno de las modas abarca más aspectos que que las vestimentas...)
Extensión: +-3/4 de página según el tamaño de letra.
Estructura: introducción + cuerpo + cierre o conclusión
Elementos: tu tesis, al menos tres argumentos de distintos tipos.
Estilo: el tuyo, pero recuerda que la ortografía es innegociable.
Plazo: el jueves 30 de abril.

Y nada más por hoy. 
Que tengáis un buen día

Comentarios

  1. Pero el tema de comunicación ¿ya lo hicimos de la moda la semana pasada creo?

    ResponderEliminar
  2. Hola: el ejercicio era comentario y texto argumentativo que teníais que escribir. Es un recordatorio de esa tarea.
    saludos

    ResponderEliminar
  3. Entonces si ya te lo hicimos en el comentario de texto de la semana pasada, no tenemos que hacer otro no??

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Carpeta de morfología

El alumnado de 2º de bachillerato ya tiene disponible, en la pestaña EvAU de este blog (sección     👁️-  APUNTES Y TEMAS)  una carpeta con distintos apuntes y ejercicios de morfología. También está disponible en la sala de reprografía del instituto: - Morfología: Apuntes y ejercicios  También podéis repasar el análisis morfológico desde  esta página temática del Colegio San Cristóbal  y repasar con los esquemas siguientes: Cuadro de formantes de la palabra según la ultima gramática de la RAE. (Hay que añadir las llamadas indistintamente proformas, bases compositivas cultas o elementos compositivos según las diferentes teorías gramaticales contemporáneas).

Introducción a los géneros literarios

La idea de explicar los textos artísticos no es nueva. Hace milenios, Aristóteles vio ya la necesidad de agrupar las obras literarias en diversos tipos o categorías. Es el mismo procedimiento con que el biólogo o el geólogo clasifican las especies de seres vivos o los minerales. Sus objetivos eran comprender, organizar y explicar el conocimiento de las obras literarias y reflexionar sobre el hecho literario y su aportación a la sociedad. Esta obra se tituló Poética o, más exactamente  Sobre la poética  ( Περὶ Ποιητικῆς ) . Las diferentes modalidades que presentan las obras literarias (según su forma, sus temas, tonos y finalidades) determinan los llamados géneros literarios.  La razón de ser de estas clasificaciones literarias es de tipo práctico, didáctico y crítico, ya que ayuda a entender las claves de la escritura literaria, a profundizar en lo elementos y características formales de cada uno y a comprender mejor tanto los textos literarios como otros de ...

Prueba de literatura universal

Información sobre la prueba escrita del día 15 / 12 / 2018 - Los temas  serán los estudiados durante el trimestre en los dos bloques de la asignatura: 1.- Géneros literarios y conceptos teóricos. 2.- Las literaturas de la Antigüedad: - Mitos arcaicos - China e India - Egipto y Mesopotamia - La Tora y la Biblia - Grecia - Roma. - Estructura del examen: a) Preguntas breves: 25 x 0,1 = 2,5 puntos. b) Preguntas de desarrollo breve: 5 x 0,30 = 1,5 puntos. b) Definiciones desarrolladas de géneros literarios 4 x 0,25 = 1 punto. c) Completar información relacionando autores, obras, géneros y literaturas = 1,5 puntos. d) Desarrollo de un tema de los estudiados durante el trimestre = 3,5 puntos. * Atendiendo a las sugerencias razonadas del alumnado, se ha recortado la nota del desarrollo de tema completo de 5 a 3,5 puntos y se han matizado en consecuencia los otros apartados de la prueba.     -Temas posibles a desarrollar en el examen: 1) Literatura china de la antigüedad; 2) La in...