LATE LETRA

LATE LETRA: ARTE LETAL

Trabajos y proyectos por, para y sobre todo con mi alumnado. Arte letal. Aquí, botones de muestra:

- 2018/

ASTROLABIO (astro + labio)

Proyecto iniciado en 2018 Contenedor cultural de, para y con los alumnos y alrededores del IES. CARPE DIEM (Fuenlabrada). Pincha en la imagen para acceder

- 2018/

DICCIOJOVEN

Proyecto iniciado en 2018 con los alumnos de recuperación de lengua de los grupos D y E de 1º de E.S.O. del IES. CARPE DIEM (Fuenlabrada). Pincha en la imagen para acceder a la web

- 2017/

FIGURANTES18
Producción teatral estrenada el 27 de abril de 2018 en el Teatro Nuria Espert (Fuenlabrada). Alumnos de teatro (3º B y C) del IES. CARPE DIEM. Pincha en la imagen para acceder a la web

- 2017/

LUCES DE BOHEMIA, de VALLE-INCLÁN

Trabajos y proyecto de servicio de los grupos 2BA1, 2AT2 y 2DA1. CEPA Paulo Freire, Fuenlabarada, Madrid). Curso 2016/17. Pinche en la imagen para acceder al sitio web.

- 2016/
Bodas de sangre, de F. García Lorca
Romance dramatizado, versión de la obra producida durante el curso 2015/2016, por alumnos del grupo 2T del CEPA Paulo Freire de Fuenlabarada, Madrid.

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Carpeta de morfología

El alumnado de 2º de bachillerato ya tiene disponible, en la pestaña EvAU de este blog (sección 👁️- APUNTES Y TEMAS) una carpeta con distintos apuntes y ejercicios de morfología. También está disponible en la sala de reprografía del instituto: - Morfología: Apuntes y ejercicios También podéis repasar el análisis morfológico desde esta página temática del Colegio San Cristóbal y repasar con los esquemas siguientes: Cuadro de formantes de la palabra según la ultima gramática de la RAE. (Hay que añadir las llamadas indistintamente proformas, bases compositivas cultas o elementos compositivos según las diferentes teorías gramaticales contemporáneas).

Con argumentos.

Nos pasamos el tiempo tomando decisiones y contrastando nuestra visión de las cosas con las de otras personas. En una buena argumentación, todos los participantes enseñan algo y aprenden algo. Durante las próximas semanas ampliaremos conocimientos sobre una modalidad textual omnipresente en nuestro día a día: la argumentación. Una argumentación no es una forma de dirimir puntos de vista distintos mediante agresiones y falacias (ad hominem, ad baculum.,etc) ... ... sino un esfuerzo por comprender la verdad y actuar con razón y justicia. Para ello es fundamental el respeto y la disposición recíproca a modificar algunos de nuestros argumentos: escuchar y ser escuchados. En esta parte del curso trataremos también de comprendernos mejor a nosotros mismos reflexionando sobre qué criterios y procesos seguimos para tomar nuestras decisiones. Aquí podéis ver una interesante introducción a este tema que también puede serviros para esquematizar los conceptos más importantes. En esta otra web...

2º bach. B y C, Lengua (semana del 20 al 24 de abril de 2020, 3/4) - Comentario de texto

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