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LITERATURA UNIVERSAL (11 de marzo) - Intro. Edad Contemporánea: resumen

Hola: primera sesión telemática de la asignatura. Trataremos de proceder como explicamos en clase ayer, pero todas las observaciones que puedan mejorar nuestro estudio en este formato serán bienvenidas: no olvidéis priorizar el envío de comentarios en cada entrada.

1.- TEMAS DE LITERATURA:
Acabamos la 2ª evaluación estudiando el siglo XVIII y la Ilustración. Esta tercera empieza con una introducción a la Edad Contemporánea. En el libro de texto aparece en las páginas 123 y 124.  Teneís que leer esas dos páginas y hacer un esquema con las ideas principales que marcan este cambio de época desde 1789 con la Revolución Francesa. Tenéis que hacerlo por escrito para revisar en clase a la vuelta pero, sobre todo, para que os sirva de material de estudio personal para la evaluación.
Si os sobra tiempo en la sesión de hoy, podéis entrar en la web de Literatura universal de El hápax, sección Romanticismo, y ver los tres primeros vídeos breves (en orden de aparición) como introducción al primer gran movimiento cultural y literario del siglo XIX. 

Es importante que enviéis en la sección comentario las dudas o propuestas sobre lo que creáis más importante.
2,- LECTURA: 
Como tenéis que elegir el libro, según las pautas indicadas en clase desde la semana pasada, y el plazo recomendado es de entre siete y diez días (fecha límite, el viernes 20 de marzo). podéis enviar consultas o dudas o pedir consejo al profe o l@s compañeer@s también en la sección comentarios de  esta entrada.

Muchos saludos. Mañana nos vemos aquí a la hora habitual de clase.

Comentarios

  1. Hola: he recibido unos 15 o 20 correos electrónicos sobre la obra de lectura para la tercera evaluación. Gracias por el trabajo y la rapidez. Sin embargo, en estos comentarios no hay dudas ni cuestiones sobre la tarea de resumir esas páginas de introducción a la Edad Contemporánea.
    Es importante que enviéis comentarios estos días para mantener el ritnmo de trabajo y poder orientar el estudio. ¿Alguien ha hecho esta tarea? ¿Ha encontrado alguna dificultad? ¿Quiere compartir alguna duda...?
    Espero vuestras respuestas.

    Recordad que mañana tenemos clase por este medio a tercera hora como todos los jueves.
    Mucho ánimo y buenas tardes

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